Thời 4.0, phê bình học sinh trước trường sẽ là “bêu” trước cả thế giới

Thời đại 4.0 này, nếu cảnh cáo trước toàn trường sẽ là cảnh cáo “trước toàn thế giới”. Học trò mắc lỗi bị áp lực quá nặng nề, khó lòng vươn lên...

Tôi đọc dự thảo (lần 2) Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Trước tiên, tôi hoan nghênh tinh thần cơ bản của dự thảo này, đặc biệt những điểm mới so với quy định hiện hành.

Về đối tượng áp dụng là học sinh phổ thông, hầu hết là trẻ em và tuổi vị thành niên. Vì thế các điều, khoản quy định đều có tính giáo dục xuyên suốt. Mục đích của khen thưởng là “tạo động lực” cho học sinh phát huy hơn nữa phẩm chất và năng lực. Mục đích của kỷ luật là “phòng ngừa và ngăn chặn” các hành vi không nên, không phải của học sinh.

Từ mục đích có tính giáo dục nói trên, các hình thức khen thưởng và kỷ luật đã được cân nhắc kỹ lưỡng khi áp dụng với đối tượng là học sinh phổ thông. Đặc biệt về hình thức kỷ luật đã có những điểm mới đáng lưu ý:

Vẫn có các hình thức khiển trách, cảnh cáo nhưng không “bêu” trước lớp, trước toàn trường như bấy lâu nay vẫn làm. Thời đại 4.0 này, nếu cảnh cáo trước toàn trường sẽ là cảnh cáo “trước toàn thế giới”. Học trò mắc lỗi bị áp lực quá nặng nề, khó lòng vươn lên...

Những quy định mới trong dự thảo mà Bộ GD-ĐT công bố cũng là những nội dung lẽ ra phải là quy định chính thức lâu nay, như: hình thức kỷ luật “tạm dừng học tập trên lớp”  thay thế cho cụm từ “đuổi học” . Thời hạn “tạm dừng học tập trên lớp” tối đa là 2 tuần, không như hiện nay có thể "đuổi học" một học sinh ở tuổi phải đến trường, cả năm học.

Hình thức kỷ luật khiển trách, cảnh cáo hoặc tạm dừng học tập trên lớp không áp dụng đối với học sinh tiểu học, tức là không áp dụng với trẻ em.

Học sinh “có vấn đề” được tư vấn tâm lý sẽ hạn chế phải kỷ luật

Về biện pháp giáo dục học sinh phạm kỷ luật lần này yêu cầu nhà trường, giáo viên tăng tính giáo dục nhiều hơn, có những nội dung cụ thể, kiên trì hơn trong việc giúp học sinh sửa lỗi. Không được sử dụng các biện pháp “trừng phạt” học sinh về tinh thần và thể chất.

“Biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực” - một khái niệm mới rất đáng được lưu ý. Trong đó có việc “tổ chức tư vấn tâm lý cho học sinh mắc khuyết điểm” là một điểm mới.

Chúng ta thường nóng vội, dựa vào hành vi của học sinh để kết luận chủ quan về sự việc. Nếu có điều kiện tìm hiểu sâu xa hoàn cảnh và nội tâm của học trò mắc lỗi sẽ giải quyết được tận gốc vấn đề, giúp học trò sửa được lỗi lầm bền vững hơn. Kỷ luật học sinh, thậm chí đến mức "tạm dừng học tập" chỉ nên được coi giải pháp "bất đắc dĩ", hy hữu mới phải áp dụng.

Việc tư vấn tâm lý cho học sinh “có vấn đề”, không chỉ với học sinh phạm lỗi, sẽ góp phần “phòng ngừa và ngăn chặn” những lỗi lầm có thể xẩy ra trong học sinh. Tư vấn tâm lý cho học sinh là biện pháp giáo dục văn minh và hiệu quả nhất, rất đáng được đầu tư đến nơi đến chốn.

Lâu nay, ở trường Marie Curie, dù vẫn thực hiện quy định ban hành từ năm 1988 đến nay nhưng chúng tôi chưa bao giờ áp dụng hình thức kỷ luật hà khắc, không khiển trách học sinh trước toàn trường, không buộc thôi học với bất cứ học sinh nào.

Phòng Tham vấn học đường của nhà trường buộc phải có "hai chuyên": chuyên môn và chuyên trách. Nghĩa là việc tư vấn tâm lý phải do những người được đào tạo chính quy về khoa học tư vấn tâm lý đảm nhiệm, không phải do một giáo viên vừa dạy học vừa kiêm nhiệm tư vấn tâm lý. Muốn làm tốt, phòng Tham vấn học đường phải có đủ tài chính để trả lương cho chuyên gia và kinh phí để hoạt động.

Thầy Nguyễn Xuân Khang

(Hiệu trưởng trường Marie Curie)

 

(https://m.thanhnien.vn/toi-viet/thoi-40-phe-binh-hoc-sinh-truoc-truong-se-la-beu-truoc-ca-the-gioi)

19

Tháng 5/2025

THÔNG BÁO SỐ 3 VỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 VÀ LỚP 10, NĂM HỌC 2025 - 2026

THÔNG BÁO SỐ 3 VỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 VÀ LỚP 10, NĂM HỌC 2025 - 2026

THÔNG BÁO SỐ 3 VỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 VÀ LỚP 10, NĂM HỌC 2025 - 2026

Thứ hai, 19 Tháng 5 2025 15:22 Viết bởi TRUONG MARIE
Thông báo số 3 về tuyển sinh vào lớp 6, lớp 10 năm học 2025 - 2026 của hệ thống giáo dục Marie Curie, Hà Nội.
Xem thêm

19

Tháng 5/2025

Dạy tiếng Anh cho học sinh Mèo Vạc: Một hành trình đặc biệt

Dạy tiếng Anh cho học sinh Mèo Vạc: Một hành trình đặc biệt

Dạy tiếng Anh cho học sinh Mèo Vạc: Một hành trình đặc biệt

Thứ hai, 19 Tháng 5 2025 15:21 Viết bởi TRUONG MARIE
Dự án dạy tiếng Anh cho toàn bộ các trường Tiểu học ở huyện Mèo Vạc (Hà Giang) của một trường học ở Hà Nội là hành trình vô cùng đặc biệt.
Xem thêm

15

Tháng 5/2025

XÂY THÁP DINH DƯỠNG, VỮNG VÀNG SỨC KHỎE

XÂY THÁP DINH DƯỠNG, VỮNG VÀNG SỨC KHỎE

XÂY THÁP DINH DƯỠNG, VỮNG VÀNG SỨC KHỎE

Thứ năm, 15 Tháng 5 2025 11:49 Viết bởi TRUONG MARIE
Lắng nghe các chuyên gia chia sẻ về các loại thực phẩm tốt cho sức khỏe; cùng nhau thi tài tạo nên ngọn tháp dinh dưỡng ấn tượng nhất… là những hoạt động đầy thú vị mà các MCer nhí được trải nghiệm trong ngày hội khoa học.
Xem thêm

15

Tháng 5/2025

TỰ TIN HÓA THÂN THÀNH DIỄN VIÊN LỒNG TIẾNG

TỰ TIN HÓA THÂN THÀNH DIỄN VIÊN LỒNG TIẾNG

TỰ TIN HÓA THÂN THÀNH DIỄN VIÊN LỒNG TIẾNG

Thứ năm, 15 Tháng 5 2025 11:38 Viết bởi TRUONG MARIE
“Chúng mình rất vui khi vừa được xem phim vừa có cơ hội trở thành diễn viên lồng tiếng cho nhân vật hoạt hình yêu thích” là chia sẻ của các MCer nhí tham gia tranh tài tại sân chơi tiếng Anh “Voice-over contest 2025”.
Xem thêm

15

Tháng 5/2025

HẤP DẪN CUỘC THI ĐỌC SÁCH TIẾNG ANH CHUYÊN SÂU

HẤP DẪN CUỘC THI ĐỌC SÁCH TIẾNG ANH CHUYÊN SÂU

HẤP DẪN CUỘC THI ĐỌC SÁCH TIẾNG ANH CHUYÊN SÂU

Thứ năm, 15 Tháng 5 2025 11:04 Viết bởi TRUONG MARIE
Ngày 12/5, các MCer nhí khối 1, 2 - Mỹ Đình hào hứng bước vào Chung kết “Read like MC scholars 2025”.
Xem thêm