Sáng 31/10, các MCer 7 – Việt Hưng đã nhận diện và tìm hiểu cách “cai nghiện” game bằng việc đọc sách thông qua câu chuyện truyền cảm hứng của diễn giả Nguyễn Quốc Vương.
Các bạn đã mạnh dạn chia sẻ thói quen chơi game, lướt mạng xã hội của bản thân. Sau khi lắng nghe ý kiến, thầy Vương đã đưa ra các dấu hiệu nhận biết “nghiện” game: dễ cáu gắt, nổi nóng, bị ám ảnh về game, rối loạn giấc ngủ, thay đổi cân nặng… Sau đó, thầy chỉ ra những hậu quả của việc này: giảm tương tác thực tế, suy giảm năng lực học tập, hội chứng tic và các hệ luỵ khác…
Thầy cũng “bật mí” các “mẹo” giúp “cai nghiện” game như: giảm dần thời gian chơi; cài đặt giờ dùng điện thoại ở nhà; tìm sở thích khác để tham gia, thay vì tìm tới điện thoại để giải trí…
Thầy còn gợi ý cách rèn thói quen đọc sách hằng ngày. Các MCer có thể bắt đầu đọc những cuốn sách yêu thích hay của tác giả, tác phẩm được nhắc đến trong SGK. Để biết đầu sách nào phù hợp, các bạn có thể dùng công cụ AI gợi ý. Bên cạnh đó, để đọc hiệu quả, các bạn hãy đọc mỗi ngày vài trang, sau đó tạo dựng một “hệ sinh thái”: đọc – tưởng tưởng – suy ngẫm – viết – nói – thực hành – sáng tạo…
Khi thầy Vương đặt câu hỏi phỏng vấn về việc đọc sách, một MCer đã giơ tay chia sẻ: “Em đọc để có nhiều cảm xúc, kiến thức và vốn từ hơn. Em thấy đây là cách giải trí lành mạnh”.
Hà My (7I8) cũng cho biết thích đọc sách từ hồi lớp 2 khi được bố giới thiệu cuốn “Dế mèn phiêu lưu ký”. Hiện cô bạn đang viết truyện trinh thám bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh. “Mình dùng AI để gợi ý những tình huống trinh thám hoặc cách viết hoặc. Nhưng mình không sử dụng AI viết thay, bởi cách hành văn đó không phù hợp với phong cách của mình; mặt khác có nhiều lỗi sai tiểu tiết”, cô bạn nói.
My chia sẻ thêm: “Mình rất thích cách nói chuyện của thầy Vương. Thầy là người giàu kinh nghiệm và rất am hiểu về sách. Thầy bảo rằng, khi dùng AI vào việc đọc sách, học văn thì vẫn cần có nền tảng kiến thức và tư duy, quyết định của con người. Qua buổi giao lưu, thầy đã truyền cảm hứng cho mình thực hiện ước mơ viết truyện thiếu nhi được phát hành khắp thế giới”.
Thầy Vương rất ấn tượng với năng lượng, tinh thần của các MCer trong buổi trò chuyện. Thầy nói: “Các con có những suy nghĩ sâu sắc về việc sử dụng AI, đọc sách trong thời đại số khi mọi người đều có điện thoại thông minh trên tay. Tôi khám phá ra trong trường có nhiều nhân tài không chỉ đọc, viết mà còn có thể sáng tác truyện. Để yêu môn Văn hơn, thay vì đọc đoạn trích và làm bài tập, các con hãy biết thưởng thức, cảm thụ văn chương; cũng như biến mình thành một người tạo ra văn chương”.