Với 4 sân chơi: “MC Speakers” – K5, “Olympia Challenge” – K4, “Spelling Bee” – K2 và “Golden Bell” – K1, 3, các MCer nhí – Việt Hưng đã có cơ hội vận dụng kiến thức, rèn luyện tư duy, trau dồi vốn tiếng Anh và tự tin thể hiện bản thân trước đám đông.
Ở “đấu trường” mang tên “Golden Bell”, các “cư dân” khối 1, 3 bước vào 2 chặng thử thách với những câu hỏi về khoa học, toán học và nhiều lĩnh vực khác. Tại vòng đầu tiên, các “thí sinh nhí” liên tiếp đưa ra đáp án chính xác trước những câu hỏi trắc nghiệm. Dưới khán đài, các khán giả cũng chăm chú suy nghĩ, bàn luận sôi nổi và nhiệt tình cổ vũ cho những người bạn trên sàn đấu.
Bước vào vòng 2, thử thách điền chữ cái còn thiếu để hoàn thành từ theo hình ảnh và viết câu trả lời ngắn đòi hỏi các thí sinh vận dụng vốn từ vựng, đồng thời cần chú ý đến chính tả và ngữ pháp. Những câu hỏi nối tiếp nhau được đưa ra khiến cuộc thi thêm phần gay cấn. Trong khi đó, sự cổ vũ từ khán đài đã truyền thêm rất nhiều động lực cho các MCer trên hành trình chinh phục “chuông Vàng”.
Còn với “Spelling Bee”, các MCer 2 lần lượt thử sức qua các phần thi về chính tả, ghi nhớ từ vựng, đánh vần và tạo hình chữ cái để ghép thành từ hoàn chỉnh. Ở chặng đầu, các đội liên tiếp đưa ra đáp án chính xác. Sang thử thách đánh vần, điểm số bắt đầu có sự khác biệt, khiến cuộc đua thêm gay cấn. Sau chặng 2, các thành viên 2I6 chia sẻ: “Các phần thi giúp cả đội có cơ hội cùng nhau suy nghĩ, bàn bạc và thử sức với những thử thách thú vị bằng tiếng Anh”.
Là một trong những gương mặt đạt thành tích nổi bật, Khánh Ngân (2G5) bày tỏ: “Phần lớn câu hỏi đều nằm trong những kiến thức mình được học. Mình rất tự hào khi tiếp tục giành giải Nhất cuộc thi lần này. Từ năm lớp 1 đến nay, mình luôn cố gắng để đạt kết quả tốt nhất trong những sân chơi tiếng Anh”.
Trong cuộc thi “Olympia Challenge”, mỗi lớp khối 4 có 2 đội đại diện tranh tài ở 4 chặng đua với những câu hỏi thuộc lĩnh vực khoa học, toán học, thể thao và lịch sử. Bước sang chặng đấu thứ 3, cục diện dần thay đổi khi một số đội bứt phá, tạo ra khoảng cách điểm số rõ rệt.
Ở thử thách cuối cùng – thuyết trình dự án “mini” về những yếu tố giúp cây phát triển, mỗi đội lựa chọn một loại cây để nghiên cứu cách trồng và chăm sóc, sau đó trình bày ý tưởng qua mô hình, bảng vẽ hay slide được chuẩn bị công phu. Không chỉ thuyết trình đầy bản lĩnh bằng tiếng Anh, các MCer còn tự tin trả lời các câu hỏi của Ban giám khảo.
Là thành viên đội giành giải Nhất, Đắc Quyền (4M5) chia sẻ: “Các câu hỏi khá khó nhưng chúng mình vẫn hoàn thành tốt phần thi. Đặc biệt, phần thuyết trình dự án đã giúp đội đạt điểm số cao nhất. Mình cảm ơn các thành viên đã cùng nhau chuẩn bị kỹ lưỡng và phối hợp thật tốt”.
Đối với “sàn đấu” “MC Speakers” dành cho khối 5, 12 MCer đã được thử sức với khả năng thuyết trình bằng tiếng Anh; cùng chinh phục những chủ đề gần gũi mà giàu cảm xúc về gia đình, mái trường và ký ức tuổi thơ. Trải qua các phần thi, Ban giám khảo đã lựa chọn 3 gương mặt xuất sắc nhất. Giành vị trí Quán quân, Minh Nhật (5I5) không giấu được niềm vui mừng và tự hào: “Lúc đầu, mình cũng khá hồi hộp và lo lắng nhưng đã chiến thắng được cảm xúc ấy để hoàn thành bài thi”. Với cậu, chiếc cúp không chỉ là phần thưởng cho những ngày miệt mài luyện tập mà còn là dấu mốc đáng nhớ trên hành trình vượt qua nỗi sợ, chiến thắng chính mình.
Cô Nguyễn Khương (Tổ trưởng tổ Tiếng Anh – VH) cho biết: “Nhà trường đã phối hợp với IEG tổ chức chuỗi cuộc thi để các MCer được vận dụng kiến thức tiếng Anh vào thực tế; đồng thời rèn luyện kỹ năng thuyết trình, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và sự tự tin trên sân khấu. Với khối lớp bé từ 1 đến 3, các con được thử sức ở các cuộc thi có “format” quen thuộc”. Còn ở các khối lớp lớn, chương trình được thiết kế với nhiều yêu cầu, thử thách hơn. Ngoài những kiến thức được học, các con đã cùng nhau tìm hiểu và nghiên cứu thêm vấn đề môi trường, tự nhiên hay chủ đề năm học năm nay – Cha mẹ. Qua đó, chúng tôi mong muốn khơi dậy niềm yêu thích môn học, giúp các con chủ động khám phá kiến thức và phát triển những kỹ năng cần thiết”.