Tuần qua, các học sinh khối 2 hệ Song ngữ Việt Nam – Oxford tại các cơ sở đã có những giờ học vô cùng sôi nổi và thiết thực trong môn “Global Skills Projects” với dự án “Creating a nature space” (Kiến tạo không gian thiên nhiên).
Ở hoạt động này, các “nhà sinh thái học nhí” đã trực tiếp bắt tay vào việc thiết kế và chế tạo những chiếc “Bird Feeder” (trạm thức ăn cho chim) từ những vật liệu tái chế quen thuộc như: giấy vụn, vỏ chai nhựa, hộp sữa, trấu…
Qua dự án, các bạn đã có những trải nghiệm học tập tuyệt vời. Đầu tiên là được thỏa sức sáng tạo. Mỗi người tự lên ý tưởng, lựa chọn hình dáng và trang trí để tạo ra những trạm thức ăn độc đáo, mang đậm dấu ấn cá nhân. Thứ hai là được thực hành kỹ năng làm việc nhóm khi cùng nhau thảo luận, phân công nhiệm vụ, lắng nghe ý kiến và hỗ trợ bạn bè để lắp ráp hoàn thiện sản phẩm chung. Đặc biệt nhất là có cơ hội khám phá thế giới tự nhiên; mở rộng kiến thức về môi trường sống, tập tính sinh hoạt và hiểu được cách các loài chim tìm kiếm thức ăn.
Bảo Yến (2I3) chia sẻ” “Mình thích nhất lúc được cùng các bạn tự tay cắt dán và buộc dây làm “nhà ăn” cho chim. Cả nhóm đã treo chiếc tổ ở cành cây thấp. Mình hy vọng sẽ có nhiều bạn chim ghé qua sân trường ăn sáng”.
Thầy Sean (GV Tiếng Anh – VH) cho biết, dự án “Creating a nature space” là cơ hội tuyệt vời để đưa lớp học ra ngoài không gian thực tế. “Điều khiến tôi ấn tượng không chỉ là sự khéo léo của các con mà còn là cách các nhóm chủ động phân công nhiệm vụ, thống nhất thiết kế. Nhìn thấy kỹ năng hợp tác và tư duy sáng tạo của các học sinh nhỏ tuổi được hình thành tự nhiên qua việc bảo vệ môi trường sống của loài chim, tôi vô cùng tự hào”, thầy nhấn mạnh.
Đồng hành với học trò trong suốt quá trình thực hiện dự án, cô Thu Thủy (GV Tiếng Anh – MĐ) khẳng định: “Ngoài việc nâng cao kỹ năng phản xạ tiếng Anh tự nhiên, trau dồi thêm vốn từ vựng về thế giới tự nhiên, điều làm tôi vui nhất là sự thay đổi tích cực trong cách các con tương tác và phối hợp với nhau. Những bạn thường ngày còn rụt rè cũng trở nên hào hứng, chủ động đóng góp ý tưởng, cùng bạn khác phân chia công việc, trang trí và hoàn thiện sản phẩm. Các con cũng đã biết lắng nghe, hỗ trợ nhau và tự hào khoe về thành quả của nhóm. Dự án này không chỉ mang lại tiếng cười, sự gắn kết cho lớp mà còn góp phần “ươm mầm” tình yêu thiên nhiên và sự quan tâm đến các loài vật xung quanh trong tâm hồn các con”.