STEM: MCer trở thành những kỹ sư nhí

Trong tháng sinh hoạt hè, “cư dân” MC đã được trải nghiệm nhiều hoạt động bổ ích, trau dồi các kỹ năng sống. Trong đó, giờ STEM đã mang lại cho MCer vô vàn điều thú vị và sự hứng thú với khoa học thông qua lắp ráp robot.

Rèn luyện tư duy

Ngọc Hiếu (9A) kể rằng, hè năm ngoái cậu được học về lắp ráp robot, thì năm nay làm quen với lắp quạt điện trong tiết STEM. Tiết học thú vị đến nỗi, các nhóm không chịu nghỉ giải lao giữa hai tiết, mà tiếp tục say mê bàn bạc để làm cho đèn sáng ở mô hình quạt điện.

Trong hình ảnh có thể có: 1 người

Trong hình ảnh có thể có: 5 người, mọi người đang ngồi

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang cười, mọi người đang ngồi và trẻ em

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang ngồi, trẻ em và bàn

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang ngồi và trẻ em

Loay hoay hơn 20 phút, nhóm cậu vẫn chưa đạt được thử thách thầy đưa ra. “Để đèn sáng thì cánh quạt chạy phải mạnh và đều. Chúng mình đã hợp tác với nhau, tuy nhiên chưa thành công. Chính vì thế mà nhóm đã quyết tâm tiết sau sẽ làm bóng đèn sáng. Giờ STEM giúp mình rèn luyện khả năng tập trung, sự tư duy, tự tìm tòi, tìm hiểu và tự làm. Mình cho rằng, việc trau dồi kiến thức STEM từ giờ sẽ giúp mình rất nhiều trong cuộc sống”, Ngọc Hiếu nói.

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang ngồi và trẻ em

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang ngồi

Với ước mơ trong tương lai sẽ lắp ráp ô tô, tàu, thuyền hiện đại, cậu bạn An Khánh (5A) nhận thấy, giờ STEM tạo cơ hội để bản thân say mê ngành khoa học này hơn. “Rất hữu ích cho học sinh về phát triển trí tuệ. Bởi chúng mình được vừa học vừa thực hành. Từ bé mình đã mê robot, vậy nên STEM là tiết học mình cảm thấy hứng thú nhất”, cậu bạn nói.

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang ngồi và em bé

Trong hình ảnh có thể có: một hoặc nhiều người, mọi người đang ngồi và giày

Vĩnh Khánh và Hữu Hải (5A) thì cho rằng, tiết học này cuốn hút đến mức, buổi sáng đến lớp, các bạn đã hỏi cô, hôm nay có giờ STEM không. Ai cũng mừng rỡ, hào hứng khi tiết học được bắt đầu.

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang ngồi

Trong hình ảnh có thể có: 1 người, đang ngồi, đang ăn và trẻ em

Chúng mình được tiếp cận với STEM từ lớp 1 ở Marie Curie. Chúng mình đang háo hức mong chờ được lĩnh hội kiến thức mới lạ, nhiều thử thách hơn để vượt qua trong tháng hè này”, đôi bạn cho biết.

Không gò bó, nhàm chán

Để hấp dẫn các bạn nhỏ đến với kiến thức khoa học, mô hình, máy móc tưởng chừng khô khan, khó hiểu, những người hướng dẫn phải cực kỳ tâm lý và luôn tạo không khí vui tươi, thoải mái. Theo Ngọc Hiếu, thầy Tâm (GV dạy STEM) rất vui tính, cởi mở và giảng dễ hiểu.

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang ngồi

Trong hình ảnh có thể có: 1 người, đang ngồi

Còn với thầy Xuân Bách (GV dạy STEM cấp 1), điều thú vị ở STEM là tính mới mẻ và luôn kích thích sự tò mò, tìm tòi của các bạn nhỏ. “Các con được làm việc nhóm, đòi hỏi luôn suy nghĩ, tự làm việc chứ không phải làm theo thầy. STEM là thực học chứ không phải máy móc. Mình chỉ đóng vai trò là người hướng dẫn. Mình khá bất ngờ khi ngay những tiết đầu, các con rất hào hứng, rất tập trung và nhiệt tình thực hành. Trong tiết học, các con thường xuyên đặt ra những câu hỏi để làm “khó” thầy hay tự tìm ra được điều mới ở mô hình robot mình cung cấp”, thầy Xuân Bách giải thích thêm.

Trong hình ảnh có thể có: 3 người, mọi người đang ngồi

Trong hình ảnh có thể có: 4 người, mọi người đang cười, mọi người đang ngồi và máy tính xách tay

Chính vì thế mà tiết học kéo dài 80 phút nhưng không khiến các bạn nhỏ thấy chán, buồn ngủ. Ngược lại, các bạn cùng làm việc theo nhóm, hào hứng với các thẻ xanh, đỏ, vàng để chuyển chế độ cũng như học cách lắp ráp, hoạt động của xe robot.

“Ở tiết học này, các con được trao đổi, bày tỏ quan điểm của mình. Thầy cô rất nhiệt tình, tạo bầu không khí thoải mái, vui vẻ, khiến các con rất thích thú”, cô Nghiêm Hồng (GVCN 3B) nhận xét.

Không có văn bản thay thế tự động nào.

Trong hình ảnh có thể có: 2 người, mọi người đang cười, mọi người đang ngồi

Trong hình ảnh có thể có: một hoặc nhiều người, mọi người đang ngồi và giày

Khánh Huyền (5A) bày tỏ: “Là con gái nhưng mình lại rất thích khoa học, lắp ráp. Ở nhà, mình cũng thường xuyên lắp lego. Vậy nên, giờ học STEM thực sự cuốn hút. Mình thấy khá thú vị, bổ ích, bởi không chỉ biết nhiều về lắp ráp, máy móc, mà còn được trao đổi sự hiểu biết với các bạn và rèn kỹ năng làm việc nhóm”.

23

Tháng 3/2019

Ngày hội tư vấn tuyển sinh bổ ích tại Marie Curie

Ngày hội tư vấn tuyển sinh bổ ích tại Marie Curie

Ngày hội tư vấn tuyển sinh bổ ích tại Marie Curie

Thứ bảy, 23 Tháng 3 2019 05:59 Viết bởi TRUONG MARIE
Đại diện 32 trường ĐH - CĐ và các đơn vị du học đã tham gia “Ngày hội tư vấn tuyển sinh ĐH - CĐ và hướng nghiệp khối THPT” tại Marie Curie vào sáng 23/3. Hoạt động này đã mang lại nhiều thông tin hữu ích, tư vấn thiết thực; giúp các MCer 12 xác định được ngành, nghề sẽ theo trong tương lai.
Xem thêm

22

Tháng 3/2019

MCer Tiểu học 2 háo hức thi ăn ngoan

MCer Tiểu học 2 háo hức thi ăn ngoan

MCer Tiểu học 2 háo hức thi ăn ngoan

Thứ sáu, 22 Tháng 3 2019 10:39 Viết bởi TRUONG MARIE
Trong ngày 21 và 22/3, trường Tiểu học Marie Curie 2 đã tổ chức hội thi Ăn ngoan cho học sinh khối 1 và 2 nhằm khích lệ tinh thần “học ăn, học nói, học gói, học mở” của MCer nhí. Lần đầu tham gia cuộc thi nên các MCer vô cùng háo hức. Bạn nào cũng cố gắng thể hiện hết mình.
Xem thêm

22

Tháng 3/2019

Chung kết giải bóng "MC Cup 2019" khối THCS: 9G1 “ẵm” hai cúp Vàng

Chung kết giải bóng "MC Cup 2019" khối THCS: 9G1 “ẵm” hai cúp Vàng

Chung kết giải bóng "MC Cup 2019" khối THCS: 9G1 “ẵm” hai cúp Vàng

Thứ sáu, 22 Tháng 3 2019 08:14 Viết bởi TRUONG MARIE
Với kinh nghiệm, kỹ thuật và tinh thần thi đấu bình tĩnh, đoàn kết, các cô gái và chàng trai lớp 9G1 cùng đoạt ngôi vương giải bóng mùa xuân khối 89. Trong khi đó, bóng ném nữ 7P1 và bóng đá nam 7G3 cũng xuất sắc vượt qua các đối thủ để “rinh” cúp Vàng.
Xem thêm

MCer học cách xây dựng ước mơ

Thứ sáu, 22 Tháng 3 2019 07:17 Viết bởi TRUONG MARIE
Ước mơ là gì? Giữa nghề nghiệp và ước mơ có gì khác nhau? Làm sao để thực hiện được ước mơ?... Tất cả thắc mắc đó của MCer đã được giải đáp trong chương trình kỹ năng sống (KNS) về xây dựng ước mơ.
Xem thêm

22

Tháng 3/2019

Nhiều trường học Hà Nội công khai nguồn gốc thực phẩm để CMHS yên tâm

Nhiều trường học Hà Nội công khai nguồn gốc thực phẩm để CMHS yên tâm

Nhiều trường học Hà Nội công khai nguồn gốc thực phẩm để CMHS yên tâm

Thứ sáu, 22 Tháng 3 2019 00:52 Viết bởi TRUONG MARIE
Thông qua nhiều hình thức như gửi tin nhắn, thư ngỏ, đăng tải lên mạng, nhiều trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã chủ động cung cấp thông tin về nguồn gốc thực phẩm trong bếp ăn nhà trường để cha mẹ học sinh yên tâm.
Xem thêm